Inzichten voortraject
In een intensief voortraject hebben we als partners in co-creatie met leerlingen onderzocht waar cultuureducatie over moet gaan en hoe dat eruit moet zien.
Inzichten die we daarbij opdeden zijn onder andere:
- Geen korte speldenprikken maar langduriger trajecten
- Werken met een doel voor ogen in plaats ‘zomaar’ ergens aan deelnemen
- Op andere, onverwachte locaties werken in plaats van binnen de schoolmuren
- Samenwerken, anderen ontmoeten
- Minder strikte regels maar wel met heldere kaders
