cultuuraanbieders-profiel

Stadkamer presenteert binnenkort een vernieuwde website! Ook de pagina waarop het culturele aanbod wordt gepresenteerd krijgt een frisse look en feel en een andere inhoudelijke opzet. Met deze verandering stimuleren we een duurzame samenwerking tussen scholen en culturele aanbieders 

Nu wordt het culturele aanbod vooral gepresenteerd in losse activiteiten. Voor scholen geeft dat wel overzicht, maar te weinig context. In de nieuwe opzet sta jij als aanbieder centraal. Scholen krijgen daardoor beter zicht op wie je bent, waar je voor staat en welke expertises je in huis hebt. Dat vergroot de kans op langdurige samenwerkingen in plaats van eenmalige afnames.  

Dit levert het jou op: 

  • Meer zichtbaarheid voor jou als organisatie  
  • Meer ruimte om je identiteit, visie en werkwijze te laten zien
  • Betere positionering van je expertises 
Dus: pak je podium! 

Zo ziet de nieuwe pagina er straks uit:

Checklist: dit kun je straks invullen 

✓ Korte introductie 
✓ Competenties
✓ Beeldmateriaal
✓ Contactgegevens  

Profielpagina  

We vragen je om een korte, persoonlijke introductie aan te leveren, tekst en eventueel een video. Houd het compact: maximaal 50 woorden voor de tekst. Geef antwoord op vragen als: Waar sta je voor? Hoe laat je dat zien? Voor wie ben je er? Wat onderscheidt jou van andere cultuuraanbieders? Met jouw stukje krijgen scholen meteen een beeld van wie jij bent en wat je brengt. Wil je liever een video opnemen? Dat kan nu ook: Denk bijvoorbeeld aan een elevator pitch of beeldmateriaal uit je eigen lessen. Houd hierbij wel rekening met de AVG wetgeving.

Tip: kies een aantrekkelijke achtergrond, bijvoorbeeld een theaterzaal, repetitieruimte of een wand vol posters. Dat maakt je verhaal sterker. 



Van aanbod naar competenties

Je kunt op de nieuwe website meerdere (maximaal 7) competenties aanvinken, maar drie daarvan kun je extra laten uitlichten. Dat zijn jouw “topcompetenties” — de punten waarop je wilt dat scholen jou herkennen. Bij elke topcompetentie schrijf je een korte toelichting waarom jij hierin excelleert.  

Zo ontstaat een profiel dat geloofwaardig, authentiek en precies genoeg is om een goede match te vinden met scholen.

Gebruik je competenties om jouw profiel te versterken!

De competenties helpen jou als aanbieder om te laten zien waar jij in uitblinkt en wat jou onderscheidt van anderen. Ze zijn niet bedoeld om je in een hokje te plaatsen, maar juist om: 

  • je sterkste kwaliteiten helder te maken,  
  • scholen te laten zien wat jij voor hen kunt betekenen,
  • jezelf professioneel te presenteren.

De lijst met competenties sluit aan op de landelijke richtlijnen voor cultuureducatie, zoals beschreven door SLO (Leerplankader Kunstzinnige Oriëntatie) en LKCA (beroepsprofielen cultuureducatieprofessionals) en het door Stadkamer ontwikkelde Profiel Cultuureducatie Professional. Je kunt vast nadenken over:

  • Hoe werk jij in je lessen, projecten of trajecten? 
  • Welke expertise of ervaring breng je mee? 
  • Wat kenmerkt jouw stijl, aanpak of kracht? 
  • Hoe werk je samen met scholen of leerkrachten? 

De Competenties

In je profiel op de nieuwe website kun je maximaal 7 van de volgende competenties aanvinken. 

  1. Procesgericht werken
    Stimuleren van het creatief proces door leerlingen te laten onderzoeken, experimenteren, uitproberen en reflecteren. 
  1. Pedagogiek & didactiek
    Creëren van een veilige, krachtige en leerzame omgeving waarin alle leerlingen tot ontwikkeling komen. 
  1. Samenwerking & communicatie
    Samenwerken en afstemmen met scholen omtrent doelen, planning, verwachtingen en ontwerp van onderwijsactiviteiten. 
  1. Ambacht & techniek
    Beheersen van materialen, technieken en specifieke vaardigheden binnen je discipline, en deze begrijpelijk maken voor leerlingen. 
  1. Vakoverstijgend werken
    Verbinden van kunstonderwijs met andere leergebieden, zoals taal, burgerschap, rekenen of wereldoriëntatie. 
  1. Kunstbeleving & reflectie
    Leerlingen (professionele) kunst laten ervaren en hen begeleiden in kijken, luisteren, beschouwen en reflecteren. 
  1. Specialisaties & expertise
    Jouw relevante scholing, certificeringen of ervaring (bijvoorbeeld met specifieke doelgroepen of onderwijstypen). 
  1. Zelfexpressie & identiteit
    Leerlingen stimuleren om ideeën, gevoelens en identiteit te verkennen en uit te drukken. 
  1. Sociaal-emotionele ontwikkeling
    Bijdragen aan vaardigheden zoals samenwerken, zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen en omgaan met emoties. 
  1. Verbeelding & verwondering
    Nieuwsgierigheid, fantasie en nieuwe manieren van kijken bij leerlingen uitlokken en stimuleren. 
  1. Leerlijn & inhoudelijke opbouw
    Vanuit een doordachte structuur werken aan doelen en vaardigheden, en bouwen aan doorlopende leerlijnen in cultuuronderwijs. 
  1. Begeleiden & inspireren van leerkrachten
    Leerkrachten en teams versterken in hun deskundigheid door coaching, professionalisering of inspiratiesessies. 

Contactgegevens

Zorg dat je contactgegevens en website actueel zijn, zodat scholen je de komende maanden weten te vinden!

Vragen

Heb je vragen over de nieuwe website? Neem gerust contact op met cultuureducatie@stadkamer.nl